Durante la presentación, se estableció que el Estado de México tendrá un papel importante al concentrar alrededor del 30 por ciento de la meta nacional de esta estrategia, con una primera etapa que contempla alrededor de 300 escuelas y una intervención prioritaria que llegará aproximadamente a mil planteles con seis ejes de acción que engloban el fortalecimiento de la Línea de la Vida y Ferias de las Emociones.
Asimismo, la entidad contempla una cobertura general de 5 mil 114 escuelas secundarias y de educación media superior, de las cuales 3 mil 417 corresponden a secundaria y mil 697 a media superior. La selección de los planteles prioritarios considera factores como municipios incluidos en el Plan Integral Oriente, zonas con alertas de género, mayores índices de violencia y embarazo adolescente, así como los denominados “territorios de paz”.
En este marco, el secretario de Educación señaló que dará seguimiento a la implementación mediante actividades en las aulas, acciones socioemocionales, asambleas informativas, jornadas de lectura y mecanismos para detectar señales de riesgo y activar las rutas de atención correspondientes.
“El ABC de las Emociones es una estrategia de prevención, autocuidado, reconocimiento de las emociones y atención oportuna, que busca que nuestras comunidades educativas tengan herramientas para identificar señales de alerta y activar las rutas de atención correspondientes.”
Por su parte, el presidente de la Comisión de Educación del Congreso mexiquense, Rigoberto Vargas Cervantes, destacó que el objetivo es que las escuelas no solamente atiendan el desempeño académico, sino también las situaciones emocionales que pueden enfrentar los estudiantes, como violencia, conflictos familiares, presión académica, aislamiento o incertidumbre.
“No podemos hablar de educación de calidad si no atendemos también la salud mental y emocional de nuestros estudiantes; el ABC de las Emociones representa una oportunidad para que docentes, familias y alumnos aprendan a identificar señales, escuchar, orientar y activar redes de apoyo.”
Durante la presentación de la estrategia, el director del Instituto Mexiquense de Salud Mental y Adicciones (IMSAMA), José Raúl Naveda, dio lectura a la información sobre el arranque de las actividades, previsto para este miércoles, con el inicio de jornadas de lectura interactiva con personas servidoras públicas en distintos planteles educativos de la entidad.
Como parte de las actividades, también se destinará una hora semanal al “ABC de las Emociones” en tercer grado de secundaria y en los tres grados de educación media superior, con ejercicios de educación socioemocional, diálogo e identificación de posibles señales de riesgo.
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